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转变角色/陶月付
作者:陶月付 发布时间:2018/1/2 点击次数:124 字体【

 

   洪是监狱警察,在分监区任政治指导员。洪所在的分监区有百来号罪犯,其中,李尚的改造经历最有侃头。李尚入狱前是市长,有身分有地位,风光顺遂,显赫一方;李尚入狱后,常有“非常”言行。
  李尚入狱当天,洪对值班警察说:“把李尚叫我办公室来。”值班警察应声而去。不一会,李尚站到了办公室门口,吭了一声,音量很高。洪说:“李尚,罪犯见警察要立正报告,这是礼貌,更是纪律。你吭啥?”李尚仿佛从睡梦中被叫醒,舌头卷出“报告”二字,声音比蚊子叫得还轻。
  洪示意李尚进办公室。洪让李尚说说自己的工作经历和犯罪经过。李尚说起自己的“政绩”,眉飞色舞;说起自己的犯罪,轻描淡写。洪佯装专注地听李尚摇唇鼓舌。李尚越说越起劲,最后竟不由自主地架起二郎腿,腔调中拖起“啊”来,摆起领导的派头。洪咳嗽一声,用手势止住李尚:“李尚,你现在的身分是罪犯,不是市长,我的意思你明白。”李尚回过神,放下二郎腿,声音低沉起来:“明白。”
  接着,就“转变角色”这个话题,洪跟李尚进行了交谈。李尚表示:“我一定转变角色,正视罪犯身分,安心改造。”说话间,有人敲门,未等洪开口,李尚嘴里撂出两个字:“请进!”值班警察进,李尚脸涨得通红:“我——我又忘了自己的身分,我以为我是在、在自己的办公室。”
  根据李尚的文化程度,分监区安排他担任罪犯文化课教员。李尚第一次给罪犯上课,洪跟堂。李尚站在讲台上,先来了一段开场白,他说:“感谢政府对我的信任,让我手持教鞭,给大家传授文化知识;感谢政府给有罪之人创造了这么好的学习环境。”两声“感谢”之后,李尚鼓起掌来。只可惜,座位上的罪犯没有一人响应。洪提醒李尚:“李尚,你讲你的课,不要做报告。”
  为了了解罪犯的学习效果,洪常常翻阅罪犯的作业本。第一次看到李尚批改的作业,洪忍俊不禁。答题错误,李尚在错题上打“×”;答题正确,按理打“√”,可李尚在对题上写上“同意”两个字。洪批评李尚,要求他批改作业按常理进行,不要“同意”什么的,李尚表示接受。
  教学之余,李尚最大的嗜好是对亲属、朋友的来信进行批注。前几天,洪打开信箱,将罪犯欲寄狱外的信件拿出,逐一检查。当洪打开李尚欲寄其妻的信件,阅后哑然失笑。李尚欲寄其妻的信件不是李尚“原创”,而是对妻子来信进行批注后再回寄。其妻来信说,儿子考取了复旦大学,李尚批注:可喜可贺。其妻来信说妻弟与女友吵架,可能要吹灯。李尚批注:是否属实?望调查后信告。其妻来信说,门前的步行街正在扩建,李尚批注:希望城市规划更科学、更环保。其妻来信问其狱中改造及生活情况,李尚批注:要相信政府,相信丈夫。此封信,计九处批注。

 

 

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